universityin-classsubject-1101
2022-10-20
Algebra Lineare e Geometria
Credo la prof inverta la prima e la seconda definizione rispetto a come sono scritte nelle slide che ha passato.
Domande
- D: una matrice ridotta per riga, può avere una colonna nulla?
- R: dagli appunti della lezione sembra di sì.
- D: applicando la seconda definizione del rango è necessario calcolare il determinante delle sottomatrici. C’è un metodo per calcolare il numero di combinazioni (per evitare di perdersene qualcuna)?
- D: (dagli appunti della lezione) nello step 2x2, come si capisce che tutte quante abbiano il determinante uguale a zero senza calcolarle?
Per calcolare il rango si utilizza una delle due definizioni.
Per le quadrate è consigliata la seconda definizione, infatti
Esercizi